В процессе обучения чтению необходимо чередовать согласные

Многие педагоги долгое время полагали, что когда слова различаются лишь одним звуком, начинающие читатели могут усваивать правила фонетики, сосредотачиваясь на таких различиях.

Считается, что таковы критические ворота, ведущие к чтению слов и предложений.

Однако ученые из университета Айовы перевернули это мышление с ног на голову. Недавнее исследование, опубликованное в издании Developmental Psychology, показало, что определенные виды изменений в словах могут помочь начинающим читателям с усвоением материала.

Оказывается, когда дети видят одинаковые акустические последовательности, они способны лучше запоминать их.

Докторант Кит Апфельбаум и доценты Боб Макмюррей и Элиот Хазельтин с кафедры психологии колледжа гуманитарных наук университета исследовали 224 учащихся первого класса в течение трех месяцев. Группа использовала дополнительный учебный план под названием Код Доступа. Этот план был разработан компанией Основы Обучения.

В ходе исследования одна группа учащихся изучила списки незначительно меняющихся слов с небольшими наборами согласных, такие как maid, mad, paid, и pad. Такие слова часто используются для иллюстрации фонетических правил и упростить процесс обучения для учеников. Вторая группа учащихся изучила список слов, которые менялись в большей степени, такие как bait, sad, hair и gap, регулируемые теми же правилами, что и первая группа слов.

После 3-4 дней обучения навыкам фонетики, упражняясь в правописании и правильности указания букв, учащиеся в обеих группах были протестированы, чтобы понять, могут ли они прочесть слова, с которыми вообще не сталкивались до сих пор, прочесть новые наборы звуков и применить недавно усвоенные знания к задачам, которых не было прежде.

«Нас интересовал не столько эффект обучения сам по себе, сколько то, научатся ли дети чему-то большему, чтобы суметь применять знания в незнакомых ситуациях», сказал Макмюррей. „В целом мы хотели выяснить, как на способность обучения и составления заключений повлияют изменчивость и подобие“.

Результаты удивили даже самих ученых. Выяснилось, что изменчивость слов лучше всего отразилась на способностях мальчиков и девочек, на чтении слов и несловесных форм, одинаково хорошо сработала в случае с наиболее и наименее успевающими учащимися. Отсутствие слов с меняющимися согласными привело к тому, что эффект обучения был сведен к минимуму.

Примечателен также и метод, позаимствованный в России из недалекого прошлого, когда обеспеченные люди нанимали своим детям в качестве нянь и гувернанток носителей иностранного языка, в XIX веке преимущественно французского, чтобы подрастающее поколение с малых лет училось общаться сразу на двух языках, иностранный зная не хуже родного. Так или примерно так действует компания English Nanny, которая берет на себя заботы по подбору нянь и гувернанток из Англии, чтобы дети изучали английский с пеленок. Подобранные компанией няни из Англии — это элитный квалифицированный домашний персонал.

02.11.2012