Навыки дружелюбия особенно важны для мальчиков

Если ребенок умеет дружить еще в детском саду, следовательно, у него будет меньше поведенческих проблем и в начальной школе.

Об этом сообщила доцент Нэнси Макэлвейн из Иллинойсского университета в Урбана-Шампейн в исследовании, опубликованном в издании Infant and Child Development.

«Примечательно, что для девочек результаты иные», отметила ведущий автор исследования Дженнифер Енгл. «В целом, по отзывам учителей, девочки демонстрируют хорошие социальные навыки вне зависимости от дружбы в детском саду. Мальчикам же явно идет на пользу умение выстраивать отношения со сверстниками, основанное в наиболее раннем возрасте».

Енгл сказала, что исследование было уникально относительно сравнения того, как наличие и качество дружбы в детском саду связаны с поведенческими проблемами и социальными навыками позже в жизни.

Ученые отмечают, что качество дружбы в детском саду важно и для мальчиков, и для девочек. Дети обоих полов, научившиеся дружить в детском саду, лучше умеют находить общий язык со сверстниками в школе, чем те, чья дружба была низкокачественной или умеренной.

Разница в дружелюбных навыках между мальчиками и девочками не проявляется вплоть до школы.

«У мальчиков, не имевших в детском саду друзей, в школе было больше поведенческих проблем, чем у девочек», сказала Енгл.

Всего ученые проанализировали данные 567 детей, принимавших участие в масштабном исследовании Child Health & Human Development Study of Early Child Care and Youth Development.

30.11.2011