Вербальные навыки девочек позволяют им лучше успевать в математике

Хотя мальчики обычно добиваются большего успеха в науках, некоторые исследования показали, что девочки лучше соображают по математике.

Результаты, опубликованные в издании Psychological Science, предполагают, что все дело в вербальных навыках девочек.

«Человечество традиционно считает, что мужчину обладают преимуществом в  точных науках и пространственном ориентировании, а девочки обладают лучшими вербальными способностями», сказал Ксилин Жу из Пекинского нормального университета. «Однако в ряде случаев некоторые родители и учителя в Китае заявляют, что девочки лучше успевают по математике в начальной школе».

Жу с коллегами провели ряд тестов с участием детей в возрасте 8-11 лет в 12 начальных школах Пекина и в его окрестностях.  Выяснилось, что девочки и впрямь обставляют мальчиков по математике. Они лучше считают и решают задачи на вычитание и умножение. Также девочки с большим успехом способны завершить числовой ряд, выявить большее число из двух и указать множество с большим количеством точек. Мальчики преуспели в мысленном вращении трехмерных объектов.

Также девочки быстрее находят рифмованные слова, и Жу считает, что в этом и находится разгадка математического успеха. «Арифметика и даже высшая математика нуждаются в устной обработке», сообщил Жу. Подсчет обычно устный, таблица умножения запоминается устно, и когда люди производят вычисления больших чисел, они сохраняют промежуточные результаты в уме как слова.

«Так лучшие языковые или вербальные навыки помогают девочкам одерживать верх в математике», заключили ученые, предположив, что соответствующие вербальные тренировки помогут уяснить точную науку тем, у кого с ней проблемы.

24.02.2012