Вы когда-нибудь залипали в кафе на чужие разговоры или включали реалити-шоу, чтобы посмотреть, кто с кем поругался? Оказывается, в этом вы не одиноки — и, возможно, у вас больше общего с шимпанзе, чем кажется.

Новое исследование сравнило, как дети и шимпанзе реагируют на социальные взаимодействия. Ученые выяснили, что и те, и другие готовы даже пожертвовать чем-то ценным, лишь бы подглядеть за другими.

Результаты опубликованы в издании Proceedings of the Royal Society B Biological Sciences.

Лора Симон Льюис, ведущий автор исследования из Калифорнийского университета, рассказывает:

Мы годами наблюдали, как и дети, и шимпанзе бросали игры, лишь бы посмотреть, чем заняты их сородичи. Это натолкнуло нас на мысль изучить социальное любопытство.

Раньше никто не знал, откуда берется этот интерес к чужим ссорам, дружбе и поведению. Но теперь ясно: и шимпанзе, и дети 4–6 лет предпочитают смотреть видео, где кто-то взаимодействует, а не просто сидит в одиночестве. А некоторые — особенно мальчики-шимпанзе и маленькие дети — даже отказывались от угощения, лишь бы посмотреть «социальное» видео.

Социальное любопытство — это стремление узнавать о действиях, отношениях и мотивах других людей (или животных), даже если это не дает прямой выгоды. Например, когда вы задерживаетесь у окна, чтобы посмотреть на ссору соседей во дворе, — это оно самое.

Эстер Херрманн, соавтор исследования, поясняет:

Наша страсть к чужим делам — та же, что заставляет нас листать сплетни в соцсетях — досталась нам от далеких предков. Это не просто развлечение, а важный навык для жизни в сложных сообществах.

Как проходил эксперимент:

• Ученые сделали два ящика с планшетами: в одном показывали взаимодействия (игры, ссоры), в другом — одиночное поведение.
• И дети, и шимпанзе чаще выбирали социальные сцены.
• Некоторые участники даже отказывались от награды (для шимпанзе — семена джекфрута, для детей — шарики), лишь бы посмотреть, что происходит между другими.
• В третьем эксперименте дети постарше разделились: мальчиков больше интересовали конфликты, девочек — дружеские взаимодействия.

Это первое исследование, где любопытство к социальной жизни сравнили у людей и шимпанзе в одинаковых условиях. Оказывается, наша тяга к чужим драмам и кооперациям — древний механизм, который помогает понимать, кому можно доверять, а кого лучше избегать.

Этот эксперимент полезен не только для антропологии, но и для психологии, педагогики и даже маркетинга. Понимание, как формируется социальное любопытство, поможет:

• Разрабатывать образовательные программы — если дети лучше усваивают информацию через наблюдение за взаимодействиями, обучение можно строить через групповые игры.
• Корректировать поведение в соцсетях — зная, что конфликты привлекают внимание (особенно мужчин), можно снижать токсичность контента.
• Улучшать зоопарковые условия — если шимпанзе так важно социальное взаимодействие, их среды обитания стоит обогащать групповыми активностями.

Отметим, что исследование не учитывает культурные различия: дети из коллективистских обществ (например, азиатских) могут проявлять социальное любопытство иначе, чем западные. Кроме того, эксперимент с видео — искусственная ситуация, которая не полностью отражает реальное поведение.

Ранее ученые сообщили, что когда обезьяны хотят спать, они тоже зевают.