На Камчатке открылась конференция для учителей. Она называется «Инженерное и естественно-научное образование: векторы развития». Там собрались педагоги, чтобы обсудить главное: как сделать так, чтобы дети лучше понимали математику, физику, химию, биологию и информатику. Мероприятие рассчитано на два дня.

Встречают гостей в петропавловской школе № 33. Эту школу выбрали не случайно — здесь дети углубленно изучают отдельные предметы, поэтому обстановка самая подходящая.

Организовали форум специалисты Камчатского института развития образования. Помогло им министерство образования края. Кстати, конференция напрямую связана с большими задачами Десятилетия науки и технологий, которое объявил Президент России. Это часть серьезной государственной работы.

Проректор института Нина Криволапова объяснила, зачем это нужно:

Такая конференция проводится на Камчатке впервые, она посвящена актуализации вопросов, связанных с выбором инженерного и естественно-научного образования, и его развития в Камчатском крае. Тема очень важная не только для нашего региона, но и в целом для Российской Федерации — в рамках формирования технологического суверенитета страны. Чтобы привлечь интерес детей к техническим специальностям, нужно сначала мотивировать педагогов на системную работу в этом направлении.

Проще говоря, если мы хотим растить своих инженеров, сначала надо зажечь самих учителей. А уж они передадут искру ученикам.

Кто же пришел на конференцию? Список участников получился внушительным:

• учителя физики;
• учителя химии и биологии;
• преподаватели математики и информатики;
• педагоги, которые ведут кружки технической и естественно-научной направленности;
• представители колледжей, техникумов и вузов.

Нина Анатольевна добавила, что собрали вместе таких разных специалистов не просто так. По ее словам, главная цель — найти живые и работающие решения, чтобы подтянуть качество образования. Для этого нужно объединить усилия обычной школы и дополнительных кружков. Ведь то, кем станет ребенок, напрямую зависит от того, чем он увлекался после уроков.

Мы пригласили экспертов разной направленности, потому что наша цель — поиск эффективных решений для повышения качества математического и естественно-научного образования путем интеграции общего и дополнительного образования. Будущая профессия и поступление в вузы во многом зависит от мотивации ребёнка и от выбора тех кружков и направлений, которыми дополнительно занимался ребенок. В процессе нашей работы мы увидим разные точки зрения и найдём пути соприкосновения, у нас пройдет по-настоящему заинтересованный и продуктивный разговор, — подчеркнула Нина Криволапова.

В первый день участники не просто сидели в зале. Сначала состоялась панельная дискуссия — своего рода большой разговор всех со всеми. А после этого педагоги разошлись по тематическим площадкам. Там они делились своим опытом, спорили о наболевших проблемах и тут же придумывали, как эти проблемы решить. Разговор получился живым и заинтересованным.

Завтра программу свернут не станут. В планах — мастер-классы, круглые столы, научно-практические семинары. Завершится все практико-ориентированным методическим диалогом. Это когда учителя не просто слушают лекции, а вместе ищут ответы на сложные вопросы.

Программа мероприятия