Смартфоны уличили в нарушении эмоционального восприятия

Шестиклассники, которые пять суток провели без своих смартфонов, стали значительно лучше понимать эмоциональный настрой своих собеседников.

К такому выводу пришли американские психологи в ходе экспериментов.

Сотрудники из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе решили проверить теорию, согласно которой частое применение цифровых средств коммуникации отрицательно влияет на способность понимать эмоции у собеседников. Они сравнили две большие группы школьников. Первая (51 человек) проводили пять дней в летнем научном лагере, вторые же (54 человека из той же школы) жили у себя в квартире — в лагерь они должны были поехать в следующий месяц. По правилам данного лагеря, его участникам запрещено было пользоваться электронными устройствами.

До и после пребывания в лагере обеим группам шестиклассников показали 48 фотоснимков с веселыми, грустными, злобными либо испуганными лицами. Затем малышей попросили назвать эти чувства. Также им показывали видео со сценками из школьной жизни — задание же осталось прежним. В первых тестовых задачах, проведенных до посещения лагеря, все добровольцы сделали в среднем по 14 ошибок. А во время второго испытания, проведенного уже после отдыха от девайсов, данный показатель у участников эксперимента упал всего до пункта девять. Результаты вовсе не зависели от пола участников. По мнению самих школьников, они пишут различные SMS-сообщения, смотрят телевизор и играют в видеоигры примерно по четыре с половиной часа каждый день.

«Невозможно детям научиться невербальной коммуникации с экрана. Нужно личное общение. Дефицит общения с „живым“ человеком приводит к утрате важных социальных навыков», — отметила ведущий автор исследования Ялда Ульс.

27.08.2014