Искоренить насилие в школах способны помочь профессиональные психологи

По роду деятельности преподаватели коммуницируют с представителями самых разных социальных прослоек.

К сожалению, не всех учеников и студентов можно уверенно отнести к законопослушным. Насилие в отношении учителей — далеко не только российская проблема, хотя и здесь она давно пустила корни и прижилась.

В США учителя сообщают о тревожно высоких уровнях насилия и преследования со стороны студентов и учащихся. Об этом написано в статье, опубликованной Американской психологической ассоциацией, текст которой содержит всесторонние рекомендации, которые помогут сделать школы и иные учебные заведения более безопасными как для сотрудников, так и для самих учащихся.

«Насилие, направленное против учителей, является национальным кризисом с далеко идущими последствиями и заслуживает включения в уравнение школьного насилия», отметила ведущий автор статьи Дороти Эспелаж из университета Иллинойса в Урбана-Шампейн. „Мы предполагаем, что любая всесторонняя экспертиза школьного насилия должна анализировать комплексные движущие силы, которые затрагивают учителей и другой школьный персонал, а также учащихся, родителей и все общество в целом“.

Насилие и угрозы в адрес преподавателей в школе — важные компоненты проблемы, которая привлекает удивительно и незаслуженно ограниченное внимание, утверждается в статье. До сих пор на тему школьного насилия в отношении учителей было опубликовано лишь 14 исследований. Пять из них включали в общей сложности 3627 учителей в США, а девять проводились на международном уровне с участием 9720 учителей.

„Критическую роль в предотвращении насилия и преследования в отношении учителей могут сыграть профессиональные психологи, которые могут сделать школу значительно более безопасным местом для всех заинтересованных социальных групп“, заключила Эспелаж. Полный текст статьи доступен по адресу http://www.apa.org/pubs/journals/releases/amp-ofp-espelage.pdf.

09.01.2013