Склонность к конкуренции и соперничеству не бывает врожденной

Маленькие дети не способны понимать идеи, которые лежат в основе конкурентной борьбы.

Дети младшего возраста, не понимают, что целенаправленное действие человека отражает его представление о том, каким образом лучше достигать своих целей, говорит Йоханнес Ресслер из университета Уорвика, один из авторов статьи.

Ресслер с коллегами провел эксперимент, в котором участвовали 71 ребенок в возрасте от 3 до 5 лет. Детям предложили представить себе следующую ситуацию: один мальчик кладет шоколадную конфету в ящик в буфете и уходит. После этого кто-то снова приходит и перекладывает шоколадную конфету в шкафчик. Исследователи попросили детей сказать, куда направится тот мальчик, который вернулся за шоколадом. Дети младше 4-ех лет ответили, что он подойдет к шкафу, ведь там лежит шоколадная конфета. А вот дети старше четырех сказали, что мальчик попытается найти шоколадную конфету там, где он ее оставил. Таким образом, заключили экспериментаторы, младшие дети не могли понять, что мальчик действует исходя из своих представлений.

Затем детям предложили игру, в которой у них были вертикальные тубы. Они должны были бросать игральные кости и заполнять тубу шариками согласно выпавшему числу. Выигрывали те, кто завершал это быстрее. Детям разрешалось взять шарик из банки в центре или от другого ребенка — эта стратегия значительно более выгодная, потому что позволяет и получать шарик и наносить ущерб сопернику.

Малышам невдомек, что другой игрок — это их конкурент, который действует в соответствии со своей целью и представлением о том, как ее лучше достичь.

21.08.2013